數學建模(王聖淵) 的總結

本課程的主要研究方向在於藉由理論引導的實務操作，探討在高中數學課程內開展數學建模活動的教育意義，內容及其方式與方法，透過課程活動的設計，適切的融入建模教學。並將各國有關數學建模的課程實施、競賽活動與試題內容做概略性的介紹與 ...

mars.ymsh.tp.edu.tw